Ⅰ 理論編
　１幼児教育における領域「環境」と領域「表現」
　２環境と体

Ⅱ体験編
　１散歩を楽しむ
　２環境を探る
　３自然と向き合う
　４育ちを喜ぶ栽培体験
　５生きることを感じる飼育体験
　６色との対話を楽しむ
　７ものとの対話を楽しむ
　８つくって遊ぶ
　９伝え合うことを楽しむ
　１０社会とつながる-ICTの活用


Ⅲ発展編
　１体験保育方法とつなげる
　２体験を小学校での学びとつなげる
　３体験と現代的課題

具体的な実践を踏まえて、体験しながら学べる１冊。
フルカラー、ワークシート付き。

本書は、保育 者となる過程において、心と体が共に動く体験を通して幼児期の見方や考え方を学ぶ機会 を豊かに持つことが大切であるという考えに基づいて作られています。
また、保育内容の中の「もの」や「こと」に 深く 関わる領域である「環境」と「表現」 に焦点をあてました 。この2つの領域については、砂場遊びや製作遊びなど、子どもの活 動には 共通性が高い一方で、そのねらいは同じではありません。そのため、各体験からの 発展ワークによって 、一つの体験が多面的な学び につながっていることを実感し、それぞ れの基盤となる学問領域の専門的事項 を、保育場面と関連付けながら学ぶことができるよ うにしました。本書が、遊びや体験に潜む学びを探るヒントになり、豊かな環境と保育の 構想に役立つことを願っています。