特にありません。英語表現を学ぶ際に必要な視覚情報なども紙面に盛り込み、書き込みスペースも確保してありますので、教科書1冊で授業を行うことができます。

　通常の授業では、絵を見ながら音声を聞くだけで授業ができますが、授業の導入などで、絵の部分を指して「この子の服は何色かな？」と色に関するアプローチをしておいて”What color do you like?”と児童に問いかけたり、絵の中にある食べ物などを指し「これは何？」と聞いた上で、”What food do you like?”などと問いかけたりできます。発達段階に応じて、絵の内容を英語でダイレクトに伝え、それを材料にSmall Talkを行ったりもできます。

　JUNIOR TOTAL ENGLISHは文部科学省の新教材（Let’s Try!・We Can!）の言語材料を使って目標表現をたて、題材テーマも同じものを使用して編集しています。移行期で先生方が培われた知見やノウハウはそのまま使えるようにしておりますので、安心して活用していただけます。また、各目標表現の定着につなぐ学習は、活動を通じて語彙レベルの導入から学習できるようステップを踏んでいますので、予備教材も不要です。