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TEADA (2018年発行)

TEADA24号(2018.11)

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目次
特集 深い学び
英語/外国語・外国語活動における深い学びとは? 及川 賢 2
国語/深い学びを実現する国語科授業改善のポイント 中村 孝一 10
書写/書写学習が行き着く深い学びとは 宮 絢子 14
算数/深い学びとするために 永田 美奈子 16
理科/深い学びの実現に向けた理科授業のデザイン 森藤 義孝 20
生活/「深い学び」の先にある生活科の「オーセンティックな学び」 田宮 縁 28
道徳/道徳科における「深い学び」 松尾 直博 30
私の授業
英語/高槻市立大冠小学校の実践~教科化を意識した授業づくり~ 平山 欣生 6
理科/仲間と関わり合いながら学ぶ子供を育てる 森戸 幹 24
コラム
理科/アラスカ通信 松本 紀生 34
算数/算数旅日記 黒澤 俊二 35
国語/ことのは散歩道 山口 タオ 36
子どものココロ 岩宮 恵子 37
リレーエッセイ㉔「わたしの小学校時代」 岸 大河 40

TEADA23号(2018.4)

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目次
特集 対話的な学び
英語/外国語における対話的学び 及川 賢 2
国語/対話を文字化して学びを評価しよう 山口 政之 6
書写/「対話的な学び」で自分の文字が好きになる 荒川 圭子 10
算数/対話的学びを活性化する原動力 鈴木 純 12
理科/理科授業における対話の役割 辻 健 16
生活/生活科で「対話的な学び」をどう促進するか 岩﨑 保之 20
道徳/「対話的な学び」を実現する道徳教育 中村 美智太郎 22
コラム
算数/算数旅日記 黒澤 俊二 26
国語/ことのは散歩道 山口 タオ 27
子どものココロ 岩宮 恵子 28
リレーエッセイ㉓「わたしの小学校時代」 副島 孔太 32