身のまわりの環境に関する問題場面を設定することで，算数で学習したことを生活に活用したり，環境に対する感受性を育てたりすることができるようにしました。
　また，問題場面や教材の中で外国の言葉や文化を積極的に扱うことで，国際理解への意識を高められるように配慮しました。

　安全・防犯・防災といった子どもの生命にかかわることは，何よりも最優先に考えるべき課題です。これらについては，日頃から子どもたちに意識付けを図っていくことが大切です。
　算数の教科書の中でも意図的に教材として取り上げることで，子どもの意識を高められるように配慮しました。

　伝統と文化を尊重し，それらを育んできた我が国と郷土を愛することができるよう，教科書の中でも様々な教材を扱いました。
　また，豊かな情操や道徳心，生命尊重についても，算数の学習の中で実感できるよう，教材の選択には配慮しました。