教科教育の学びを深めるプログラミング活動と，コンピュータに親しむプログラミング活動について，児童も教員もともに楽しめる授業デザインを考える

京都大学総合博物館　塩瀬隆之　先生

https://goo.gl/9fK7Zt

●13：00　開会
●特別講義
　京都大学総合博物館　塩瀬隆之　准教授
　「プログラミングをしたことのない人が、初めて教えるプログラミング授業」
　　～目指すべきはロボット操縦ではなく論理的思考力の育成～
●授業研究 ①
　茨城大学教育学部附属小学校 清水裕太　教諭
　茨城大学教育学部附属小学校 清水　匠　教諭
　「教科教育で、児童の学びを深めるためにプログラミング教材を使用する授業実践」
●授業研究 ②
　京都市総合教育センター研究課　木村祐太　研究員
　「プログラミング的思考を育む授業デザインの在り方」
●アクティビティ（参加者のための教材使用体験）
●Bee-Botダンスパフォーマンス
　① 小学生が作った作品
　② 教員が作った作品（一例閲覧　http://bit.ly/2Npz2BA）
　③ 尾道市立栗原北小学校の児童と教員によるコラボ作品
　④ 同校教員による特別出品作
●16：30　閉会