学習の流れ
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前ページの探究の課題に対して,論理的な状態条件制御について「変える条件」「そろえる条件」を整理しながら解説しています。前ページをあわせて,「なぜ実験を比べる必要があるか」の意義も理解します。条件制御直前の探究で学んだ条件制御という概念をもとに,実験計画を立てることを実践する想定の探究を,ここで設けました。応用

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